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中小学复课后要防止赶进度超容量等做法-长沙市复读高三学校

根据(中小学复课后要防止赶进度超容量等做法)来回答高考复读中存在的疑惑,本文是作者:老陶,分享的2020年长沙高考复读中之前状元分享的相关经验。用最简单直接的文字,为你阐述高考复读中的最新政策及经验动态。......

教育部召开新闻发布会,介绍疫情期间大中小学在线教育有关情况和下一步工作考虑。要科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡。坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法。

在线教育跟线下课堂怎么衔接

1、要做好心理上的疏导。全面了解每个学生的思想心理状况,让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习,这一点至关重要。为此教育部前几天专门发了一个通知,对开学后的学生心理疏导工作、思想工作提出了明确的要求。

2、上好复学后的第一课。按照教育部的部署,以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题,集中开展复学第一课的教育,提高学生的综合素质,强化学生的爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,也就是要用好这次抗疫的大教材,加强学生的思想品德教育。

3、要精心、精准地分析学情。各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断,区别不同年级、不同班级、不同学科的情况,精准掌握每个学生的具体学习情况,包括知识掌握得怎么样。这也是我们做好下一步教育教学工作的重要基础。

4、科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡。要坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法,不要给学生造成过重的心理负担和学习压力,这个要特别小心。对前一阶段没有开展新课程线上教学的,要坚持实施零起点教学。

对已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程的学习。这一阶段,可能我们有些学生还在居家学习,有些学校已经开学了,对于居家学习的,还要继续做好线上教学的指导工作。

5、要更加关注关爱特殊学生群体,切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,要充分利用课后服务的时间,加强个别辅导,不能让一个学生掉队。

疫情过后如何学习

根据1万小时定律,1万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件,我从小到现在,在学校学习的时间,一定超过了1万小时,可是我才刚刚入门,过去九年义务教育,我并没有从中学习到,意识到,学习是有方法的。学习不是只要在那里一直学就可以的。而现在,我想说,学习是需要目标的,学习是需要方法的,学习是需要反馈的。

我们的目标在哪里,在计划里,日计划,周计划,月计划。我们的所有学习计划。

我们的方法在哪里,互联网上,老师的教导,有三遍读书法,番茄学习法,思维导图。

我们的反馈在哪里,每一个计划都要有总结,日总结,周总结,月总结,每一个学习项目的总结。持续做快照,记录自己一点一滴的成长与改变。可以是博客,可以是笔记,可以是微信订阅号,都可以记录我们的成长足迹。

复读生带来的高考公平性话题已是由来已久,尽管有些地方对复读生加以了限制,但是总的说来,高考的复读生数量并没有减少。由于高考的复读生非常敏感,所以每一年的高考复读政策就受到了很多人的关注。

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